体能与技能并重的农村小学体育教学模式构建小学体育作为素质教育的核心组成部分，承担着促进学生身心健康发展的重要使命。传统小学体育教学存在体能训练与技能培养失衡的问题。本文基于小学体育教学的现实需求与教育规律，紧密结合农村家庭现状，深入分析当前教学实践中的突出问题，并从教学目标、教学内容、教学方法、评价体系四个维度出发，探讨构建农村小学体育教学新模式，以期为农村小学体育教学改革提供理论参考与实践指导。